• 近日，湖南省教育厅印发了《关于公布湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划（2023—2025）培养对象及培养基地名单的通知》，确定了60名教师为名师培养对象、40名校长为名校长培养对象，以及清华大学、北京大学等13个基地。桃源县第九中学正高级教师裴以杰（高中语文）入选，常德市仅有4名教师、4名校长上榜“双名计划”。此次培养计划3年，将应用“育己+育人”的“双育”培养模式，采取“1+10+40”融合培养方式，培养百名省级名师名校长，加大基础教育领军人才自主培养力度，建设教育强省。

  据悉，桃源九中一直突出“教师是立教之本、兴教之源”，切实把教师队伍建设作为基础工作落实到实处，通过“四大工程”，搭建“我要成长、各展其才”的发展平台，探索不同层级教师的专业发展机制，打造了一支素质优良、结构合理、充满活力的教师团队，有力支撑了学校教育的更加公平、更高质量的发展，受到了学生和家长的高度好评。

  一是实施“领雁工程”，打造带好队的行政班子。学校要发展，班子是关键。学校提出了“一个深入（深入工作一线）、两个带头（带头吃苦奉献、带头做好本职工作）、三个到位（管理到位、措施到位、督查到位）”的工作要求，学校党委班子成员和二层骨干，年级分管领导李召军、邹志斌、黄建华、黄基文及管理团队，形成了“政治过硬、思想领先、团结协作、求真务实”的领导集体，在教职工中起到了模范带头的作用。

  二是实施“骨干工程”，培养能把关的学科教师。2022年，黄建华被评为常德市“师德标兵”，刘丹被评为桃源县“优秀教育工作者”，聂小东、魏群被评为桃源县“师德标兵”，龙明忠被评为桃源县“优秀班主任”，龙洋、蒋玲倩被评为桃源县“优秀青年教师”。刘丹、姚华忠、罗德丰、裴以杰被评为常德市第五届骨干教师。谢一彰被评为常德市高中语文名师工作坊坊主、桃源县漆河片信息技术2.0工作坊坊主，裴以杰被评为常德市网络名师工作室坊主。学校还聘请常德市知名的专家肖焕之、桃源一中校长燕立国等为全体教师作专题报告，使我校成为桃源教育的人才高地。

  三是实施“德才工程”，塑造素质硬的班主任队伍。弘扬典型，树立高标。根据《桃源九中优秀班主任评选办法》，学校分年级评选出一大批有爱心、能吃苦、懂方法、肯奉献的优秀班主任。2022年度评出的优秀班主任高三年级有田力保、胡鹏、周振、刘华爱、王海军、张小亚，高二年级有徐家祥、文世海、刘伯伟、毛芳、王丹、龙新军，高一年级有程剑华、文斌、彭继忠、聂小东、李朝阳、何武军，初中部有周立亚、黄林松、贺震、杨红。强化培训，增长才干。通过工作例会培训、专题培训、实战培训、外出学习培训等方式，在拓展视野中提升班主任素质。

  四是实施“名师工程”，造就有影响的名优教师。学校为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长，培养一批在常德市有影响力的教育名师。2022年11月，谢一彰被中共常德市委人才工作领导小组办公室评为常德市首批高层次C类人才，裴以杰被评为常德市首批高层次D类人才，享受常德市“人才绿卡”政策。

  
  

  
  

分享到：