• 2月18日上午，桃源九中《高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学研究》语文课题组全体成员在高三2001班教室参加了课堂教学观摩活动，学校高三教师印国辉呈现了一堂主题为“三元一体，审慎明辨——‘三元’思辨关系型作文审题及立意技巧”的高质量教研课。

   

  课堂上，印老师援引近两年高考和其他大型考试作文真题，指导学生针对“三元”思辨关系型作文题如何审题、立意、构思。教师教学思路清晰，重点、要点突出，步骤明确，可操作性强。学生积极思考，踊跃回答，师生交流活跃，课堂充满了思维的碰撞，学生的思辨性思维得到充分训练。

   

  课题主持人刘益红组织课题组教师观摩了这次教研课，课后全体课题组成员进行了研讨。学校教科室副主任、正高级教师谢一彰对本堂教研课给予了充分肯定，他认为这堂教研课抓住近年来高考作文的新动向，很有引领性、启发性和新颖性；坚持了融教育性、实践性、合作性、创造性于一体的原则；教师对教学内容理解深刻，重点难点把握准确，特别是解题模型的构建要点清晰，步骤明确，可操作性强，便于学生理解和动手实践，对学生能力提升有直接作用。其他组员积极发言，充分肯定了本堂课理论与实例结合紧密，教师讲解与学生操作搭配得当，学生的创造性思维得到充分激发，是一堂高质量、值得全组学习借鉴的示范课，也是课题组成员进行的一次积极有效的尝试。

   

  桃源九中一中注重教师队伍建设，突出“教师是立教之本、兴教之源”，切实把教师队伍建设作为基础工作落实到实处，通过“四大工程”，搭建“我要成长、各展其才”的发展平台，探索不同层级教师的专业发展机制，打造了一支素质优良、结构合理、充满活力的教师团队，有力支撑了学校教育的更加公平、更高质量的发展，受到了学生和家长的高度好评。实施“领雁工程”，打造带好队的行政班子。实施“骨干工程”，培养能把关的学科教师。实施“德才工程”，塑造素质硬的班主任队伍。实施“名师工程”，造就有影响的名优教师。学校为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长，培养一批在常德市有影响力的教育名师。2022年11月，语文教师谢一彰、裴以杰被中共常德市委人才工作领导小组办公室评为常德市首批高层次人才，享受常德市“人才绿卡”政策。12月，裴以杰被湖南省教育厅评为“湖南省新时代基础教育名师名校长（2023-2025）培养”对象，常德市仅评上8人，全省培养对象100人。“一心一意谋发展，聚精会神抓教育”成为了九中人的共识，质量意识深入到每位教师心中，成为每位教师的自觉行动。

  
  

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