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桃源九中教科室2020年上学期工作计划

发布时间:2020-05-09     访问次数:564 上一篇   下一篇

  • 一、指导思想

    2020年上学期继续坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向,加强对各教研组工作的指导,把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起来,使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式。同时,大力开展科研创新,实现教育科研贯穿教育教学的全过程,搭建各种平台,力争让我校的教改科研工作为教学服务、为教育服务,为教育决策服务。

    二、工作目标

    (1)要转变思想观念重视教育科研。优秀教师必须有自己的教育科研成果。让科研兴校成为现实。

    (2)建设书香校园,加强学习,提高教育科研能力。强化校本培训,教科室将定期组织骨干教师培训学习。要从个人课题做起,从备课组做起,不断提高教育科研能力,申报立项课题紧扣学校特色和课堂教学实际,为解决问题而研。

    (3)建立教师业务考评机制,调动全体老师的积极性。进一步建立健全、修改完善各种教育教学、教研培训、考试评价等制度。

    三、基本思路

    本期教科研工作立足于做好以下几项工作:

    加强校本教研,落实校本培训;

    好立项课题申报、研究工作,力争化学、历史、初中语文都能够顺利立项;迎接地理课题中期验收。

    紧紧围绕高考、学考狠抓备课组小课题研究;切实加强集体备课。

    索研究性学习下的课堂教学模式,提升课堂教学质量;

    强教研组、备课组建设,强化学科建设,力争形成特色学科。

    继续抓好“青蓝工程”、“名师工程”两项工作。

    通过开展以上六项工作,使校本科研成为教师发展的助推器,成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证。

    四、具体工作

    1.指导服务两考

    落实高考学、考考复习策略指导,畅通信息,整合资源,分类指导,重点突破,难点解析;不定期进行课堂教学督评。

    2.抓好两项工程

    加强学校科研骨干队伍和青年教师培养力度。为确保教师素质的整体提高,继续采取“分类培养、典型示范、骨干先行、整体带动”的思路,促进教师整体素质、教学质量的进一步提高,对不同层次的骨干教师确立不同的目标,采取不同的措施,实行分层培养,以提高教师综合素质为目标,期终评出优秀骨干教师,纳入相应管理。

    3.课题研究工作

    按照学校课题的总体精神和思路,探索研究性学习下的课堂教学模式,提升课堂教学质量,突出对学生创新精神和实践能力的培养,实现学习方式的根本性变革,建立具有学校课题研究的自身特点,取得最大化的课堂效益。力争市级数学尽早结题,省级立项课题语文、英语、德育课题顺利通过中期验收,力争取得突破性进展。

    4.完善各种制度

    (1)完善校本研修管理制度,尤其是评价激励机制的构建,对研究有成效的教研组实施奖励。

    (2)完善青年教师培养制度,教师专业化成长划要以负责的态度和积极进取的精神完成。自我规划,自己对自己的专业成长负责。

    (3)完善教研组建设制度,以研究课堂教学为中心,以“教研组的专题研究—备课组的伙伴合作—教师的实践反思”三个层面评价教研组工作开展情况,抓好教研组建设,教研组工作要形成单列计划,计划中要明确本期工作要点、活动场所、活动形式、活动内容。教研组的研修要内容丰富,形式多样化,重点解决本学科的1—2个问题,集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思和小课题研究,并体现学科建设特点和学科建设理念。在期终评出先进个人和优秀教研组。

    (4)完善课题申报制度,集体备课为内容的小课题研究将实行教科室与教研组共同负责制,结果纳入教研组期末考核。

    五、具体工作安排:

    4月份

    1.制定学校本学期教科室工作计划。

    2.召开教研组长会议,制定教研组工作计划,布置任务。

    3.组织高三、高二课堂教学督评,以备课组为单位组织高三、高二教学研讨。

    4.课题组长(教研组长)会议,课题研究实施。

    5月份

    1.立项课题申报;各课题组围绕大课题开展实践研究活动,积累相关资料(案例、过程性等)。

    2.加强对教师课题研究的指导和协调,鼓励教师主动投入课题研究,总结课题成果。

    3.教研组长、备课组长会议,组长汇报课题研究、集体备课情况。

    4.教研组研究课听课、评课活动。收集教案及过程记录。

    6月份

    1.继续深入开展学科研讨活动,组织学科竞赛。

    2.组织校教科研论文评比,为各级各类论文评比组稿。

    3.各教研组围绕课题开展系列活动,积累相关资料。

    4.整理教科资料,部分材料上网。

    7月份

    1.积累整理课题研究资料。

    2.参加省市课题研究专题培训,加强课题操作过程的管理与指导。

    3.做好骨干教师的培养工作,为他们做好教科研方面的资料积累。

    4.完成教科室工作总结。

    5.各小课题组按照任务书要求汇总上交各种材料,教科室进行资料归档。

    6对全校教师进行教科研工作考核。

    7.评选 “优秀教研组”。

     

    桃源县第九中学教科室

    2020年4月1日