• 教学视导明方向，笃实践行促提升

  ——常德市教科院视导桃源县第九中学高三教学工作

   

  10月11日下午，常德市教科院副院长傅广生带领各学科教研员一行9人，在县教研室教研员的陪同下来到桃源县第九中学开展高三一轮复习教学视导活动。

   

  下午2:45，教科院专家在教研组长引导下走进课堂，对桃源九中的复习课教学进行教学视导。课堂上，各学科教师立足核心素养，深谙“生本课堂”核心要义，熟练运用信息2.0技术，根据各学科特点，创设情境，循序渐进，目标明确，重点突出，聚焦新课程、新课标、新高考，充分拓展复习课的深度和广度。老师们在课堂上循循善诱，融入小组讨论、情境设置、任务引导等方法，下放“四个权力”，引导学生充分发散思维，运用学到的知识去解决真实问题，在问题解决的过程中掌握学科必备知识和关键能力。学生在课堂上积极思考，从容表达，积极参与，思维活跃，气氛热烈，教师主导与学生主体的教学理念得到充分体现，向在场听课的专家们展现出了学校精彩且高效的课堂，赢得了视导组和观摩老师们的一致好评。

   

  随后，各学科专家和教研组在课后分组开展研讨。上课老师首先阐述了各自授课思路和反思。接着，同组听课教师对任课教师的课堂进行了点评，并谈了自己对高三复习的见解。最后，教研员和随行专家对学校的课堂进行了精准的点评，就高考形式的变化与策略进行了深入的分析和指导，并对高三教师的疑惑进行了现场答疑，专家老师们纷纷称赞学校教师集体备课能力强，研究意识强，团队意识强，考情学情把握强。

   

   

  最后，视导组返回会议室针对视导情况进行了客观全面细致的反馈，与学校交流探讨符合学校实际情况的教学管理以及学科教学的策略、方法与措施，并对我校师生全情投入、高质高效的课堂活动，扎实有效的课堂改革等给予了高度的评价。各科教研专家向学校详细反馈了听课情况，并提出了基于我校校情的有益的意见和建议。专家组教研员对我校高三的课堂教学和复习策略给予了充分肯定，认为我校高三的教学能在学习桃源一中生本课堂的基础上，根据学生实际进行了创新，注重发挥学生的积极性与主动性，引导学生思考问题，促进学生能力的提升；全体老师有干劲，有热情，活力足，肯想办法，形成了集体智慧；课程设计合理，精当，课堂上教师思路清，主线明，重点突出，学生的学习效果好。同时也对存在的不足提出了改进意见。学校校长黄继华和副校长叶纯治认真听取了专家们的指导意见，并对后段工作作出了具体部署。

   

  本次视导，不仅是对学校教学工作的检查，还有利于核心素养在高三课堂教学中落实落地，对学校课堂教学改革起到了引领和指导作用。在“新课程、新课标、新教材、新高考”背景下，高三教学也面临巨大的挑战。在今后的教育教学过程中，桃源九中将以本次视导为契机，精准施策，把握方向，扎实开展教育教学研究，落实各项教学常规，强化五育并举，充分落实立德树人根本任务，推动教育教学工作再上新台阶，实现2023年高考再创新辉煌。

  
  

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