• 10月11日下午，在桃源县教研室教研员陪同下，常德市教科院副院长傅广生带领各学科教研员一行9人，来到桃源九中开展高三一轮复习教学视导。常德市教科院语文教研员梁开喜对该校高三语文教师魏群执教的《高考思辨性作文结构指导》一课进行了精心指导。

  
  

  众所周知，思辩证性作文最能训练学生的思维，提升学生的思辨能力，产生思维的火花。但要写出一篇高质量的思辨性作文，不仅对问题要有深入、全面、透彻的思考，在表达上也要掌握一定的技巧。魏群老师不仅是该校高三语文组备课组长，也是该校市级课题《高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学研究》课题组的主研人员。在本次视导活动中，她选择了难度较大的作文讲评课，语言精准，巧用话题导入，充分激发了学生兴趣，调动了学生的积极性；指导方法恰当，不是泛泛而谈，而是着重引导学生在现场实践中掌握方法，实现了方法指导与能力提升的较好结合。

          课后的评课活动中，魏群老师首先阐述了授课思路和反思，同组听课教师对课堂进行了点评，并谈了自己对高三复习的见解。最后，梁开喜进行了精准点评，称赞学校教师集体备课能力强，研究意识强，团队意识强，考情学情把握准；魏群老师对难度较大的思辨性写作，方向把握得很准，符合复习与高考要求；但也可以给学生更多的时间去思考，给学生更大的空间去想象，让学生更充分地表现自我，提高学生自学的本领与艺术。他还就高考形势的变化与策略进行了深入分析和指导，并对老师们的疑惑进行了现场答疑。

  
  

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